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第六十四章天篆地隶（第2页）

更别提仓颉这种黄帝时代的大前辈，就算是杨柯这等骄傲霸道的人，也不敢对他不敬。

学宫那头更把仓颉视作文明传承的瑰宝，巴不得仓颉有所要求，他们好帮着分忧。

让国灵和青年学写字？

行啊，学宫笔墨竹简随便用！

“老爷子，我们俩直接用竹简，是不是有点太浪费？不如，从沙土开始？”

“你二人又不是没有练字功底，先试试吧。”

青年本就是汉朝人，他学的就是隶书。

而姬乐曾经也在朋友的指导下，学习过隶书书法。

二人对视，默默入席，提笔开始写字。

“在老爷子的督促下，有种被我妈姨母鞭策的恐惧！”

史皇氏坐在一旁，拿出老师的架势，为二人讲解自己的篆隶书。

“老夫为夏国研究的文字，分方圆两类。

圆为天篆，方为地隶。

天篆乃神文，供仙、巫等超凡之人御使世界万象。

地隶由汉隶改良而来，是国民日常所用的基本文字。

此二等合在一起，有‘天圆地方’之意。”

“如今，你们俩先学习地隶。”

姬乐眉头动了动，转动笔杆问：“老爷子，您研究天篆，就没有什么异象动静？”

这可是真正沟通世界本源的文字，难道没有什么大道感应，鬼哭神嚎吗？

“暂时没有，毕竟天篆目前只有三百个，还不完善。

而且这只是我们夏国的灵文体系，其他国家也有类似的巫文、魔纹。

就连太平教当年也有一套篆文体系，而且他们还借用老夫的名义。”

“老头子和妇好殿下讨论过。

单纯的天篆灵文，不会触及天神们的底线。”

天神们还要观察这一个个异度文明的演化。

不会在一开始便进行打击。

若非当年太平教触怒天主，也不会全部覆灭。

姬乐听罢，默默按照史皇氏展现的地隶，在竹简上默写周易。

风娥和杨柯就是这时候走进来的。

女神咋咋呼呼跑进来：“姬乐，快，跟我一起去南宇山，我们去报仇！”

这一搅局，姬乐和青年同时露出惊喜之色。

趁着说话的功夫，他俩将竹简卷起，把毛笔一扔，请风娥和杨柯入座。

哪怕青年和杨柯不对头，此刻也不由露出笑脸。

跟他们说话，总比被老爷子监督练字要强！

“你们那边情况如何？算了，我自己看吧！”

姬乐手一勾，从杨柯怀中飞出一片翠绿竹叶。