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第84章 试文字宝玉始提亲 探惊风贾环重结怨（第6页）

而凤姐提及“金玉良缘”

时说：“放着天配的姻缘，还到哪里找？一个‘宝玉’，一个‘金锁’。”

这显示出凤姐的机智圆滑，她善于把握时机，巧妙地表达自己的观点，既维护了家族利益，又不得罪任何人。

动作描写也为展现人物性格起到了重要作用。

当贾政测试宝玉学问时，“贾政把宝玉叫来，先是询问他的学习情况”

，“看了宝玉做的文章，并给予了指点”

。

这些动作体现了贾政作为封建家长对宝玉学业的重视和认真负责的态度。

他通过实际行动来考察宝玉，希望宝玉能在科举道路上有所成就。

而贾环在听说巧姐药里有牛黄后，“非要去厨房看看牛黄到底长什么样，结果掀开锅的时候，不小心将药都打翻了”

。

这一系列动作展现出贾环的顽劣和自私，他不顾巧姐病情危急，只图自己一时好奇，全然不考虑后果。

神态描写同样不可或缺。

宝玉在面对贾政试文字时，“心里有些紧张，但还是认真回答”

，“有想法却不敢轻易说出口”

。

这些神态细节生动地刻画了宝玉在封建家长权威下的小心翼翼和对科举学问的抵触。

他虽有才华，但对这种为了仕途而进行的学习方式充满反感，却又不敢违背父亲的意愿。

通过这些人物刻画手法，作者成功地塑造了一个个性格鲜明的人物形象。

读者可以从人物的语言、动作、神态中感受到他们的喜怒哀乐、性格特点和内心世界。

这种细腻的描写不仅使人物更加真实可信，也让读者更容易产生共鸣，深入理解作品所表达的主题和情感。

同时，这些刻画手法也为《红楼梦》成为经典之作奠定了坚实的基础，使作品具有了永恒的艺术魅力。

3．环境描写作用

在《红楼梦》第八十四回中，虽未对贾府环境进行大篇幅的直接描写，但一些细微之处的环境描写却起到了至关重要的作用。

首先，环境描写起到了烘托氛围的作用。

当巧姐生病时，文中虽未详细描绘贾府的环境，但可以想象，此时贾府上下必然是一片紧张、压抑的氛围。

这种氛围通过众人的反应和行动间接体现出来，如凤姐心急如焚地赶回去探望女儿，安排人配药等。

周围环境仿佛也被这种紧张的气氛所笼罩，暗示着事情的严重性。

这种氛围的烘托让读者更能感同身受地体会到贾府众人对巧姐病情的担忧，增强了故事的感染力。

其次，环境描写暗示了人物的心情。

在宝玉试文字的情节中，贾政把宝玉叫到房间询问学习情况。

房间内的布置或许是庄重、严肃的，这与贾政作为封建家长的威严相呼应，也暗示了宝玉此时紧张、不安的心情。

宝玉面对父亲的询问，心里有些慌张，不敢轻易表达自己的想法。

房间的环境就像一个无形的压力源，加剧了宝玉内心的紧张感，使读者更能理解他在封建家长权威下的无奈和小心翼翼。

最后，环境描写对情节发展起到了推动作用。

例如，贾环在厨房打翻巧姐药罐这一情节，厨房的环境为事件的发生提供了背景。

厨房是一个相对杂乱、人员流动频繁的地方，贾环在这里有机会接触到药罐。

而且厨房的热气、锅碗瓢盆的声音等环境因素，也增加了事件发生的偶然性和戏剧性。

如果没有这样的环境，贾环可能就没有机会去看牛黄，也就不会打翻药罐，从而不会引发后续凤姐与赵姨娘、贾环之间矛盾的进一步加深。