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第9章 孤僻与拒绝一切的少年（第3页）

而更让加藤惠开心的是和白枫认识并成为了朋友。

因为他是第一个除了她以外能够完全注意到她的存在的人。

至于她是谁，暂且不提。

收作业的过程很顺利。

不过在收作业的过程中，白枫又忍不住观察了一下一直旁若无人在座位上玩着掌机游戏的桂木桂马。

虽然已经度过了一个月的时间，但白枫对这个孩子还是有些不解。

「为什么这孩子这么沉迷于玩游戏呢？就算是上课也不停止。

」

话虽如此，桂木桂马的表现却不像是个叛逆小学生。

上课时被老师叫到要求答题，他会听话的起身回答并且回答正确，期间甚至都不会抬头看一眼。

明明一直在玩游戏，却能知道老师的问题，并且全部答对。

白枫有时都忍不住怀疑他是不是也是一个重生者，还是一个患有重度游戏依赖症的重生者。

虽然对白枫来说这些小学课程也是不需要听的，但他也没有像桂木桂马这么嚣张吧？

上课玩游戏机也就算了，被老师发现还毫不在意。

除了班主任木羽零奈，其他科目的老师一开始都很不满桂木桂马的上课态度，有的老师为此还没收过他的掌机。

在桂木桂马要求归还却无果后，依旧选择不听课，反而打起了盹补充睡眠。

这种情况也很正常，某个能长时间的吸引自己注意力的事物突然消失，长时间处于活跃状态的大脑很容易就会感觉到疲惫。

而且看着桂马沉迷游戏的模样，不猜也知道他肯定会天天熬夜修仙。

或许是吸取了教训，第二天上课桂木桂马就准备了多个掌机。

目测有一个书包的数量。

学校的课本，白枫从没见过桂木桂马带回去过，真不知道他的作业是怎么完成的。

桂木桂马的母亲当然也有被叫来过学校。

但就算如此，他也没有改变自己的行为，反而是老师（不包括零奈老师）不再管他了。

所以，白枫对桂木桂马这个小学生很好奇，仅仅是沉迷游戏也就罢了，谁小时候还不爱玩游戏呢？

像桐谷和人也很爱玩游戏，但他就没有桂木桂马这么沉迷。

或许是有点在意吧，桐谷和人有主动邀请过桂木桂马一起玩联机游戏，但最后还是被拒绝了。

看到桐谷和人被拒绝，其他人就更不可能热脸贴冷屁股的找桂木桂马了。

可以说，桂木桂马的情况与加藤惠和白枫都不同，他确实是纯粹的不想与他人扯上关系。

「能让一个小孩子变成这样的原因究竟是什么呢……该去给老师交作业了。

」

“加藤，我们走吧。”

“嗯。”

白枫和加藤惠两人一齐走出教室。

离开教室前，白枫再次那位对周围的一切都漠不关心眼中似乎只有游戏机的少年，仿佛与世界都隔绝了一般。

（章评有图）