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第60章 洪凯山人物志（第3页）

不过他也是要好好感谢这些欺负他的混蛋。

是他们锻炼了自己良好的心理素质。

让他在十余年后的战场数次化险为夷。

所谓养不教父之过。

教不严师之惰。

从这个方面讲，校园欺凌这种事跟他们的家庭教育和老师的不作为是有很大关系的。

而且这老师明显也不是一个正常人。

你就看他们出的考试题就知道了。

什么鸡兔同笼问题。

作为一个农民的孩子。

洪凯山这一辈子也没见过有谁会把鸡和兔子放在一个笼子里。

就算你勉强放到一个笼子吧。

你数脚的个数干什么？有恋足癖吗？

数脚也算了。

你竟然还反过来问我们鸡和兔子分别有多少只。

你有着数脚的空闲，难道不能直接把数量搞清楚。

竟然还有脸来问我们。

你说这出题的是一个正常人吗？

就更别说什么浴缸问题。

说什么一边加水一边放水。

问什么时候才能灌满。

你要在家敢这么干你试试你爸妈会不会骂死你。

综合以上，学校在洪凯山的眼里那就是把一个正常人教成呆子的地方。

他是一点都不想再待下去了。

更可笑的是，他的这种十分正常的行为还被人说成厌学症。

说我厌学，你也不看看这教材上写的什么。

于是他十七岁就离开了学校出来打工。

社会才是一个巨大宝库。

每一个人在初入社会的时候都会经过社会的洗礼，迎接社会的毒打，被社会虐的三观尽毁，怀疑人生。

最终只能找一块适合自己的地方在夹缝中生存。

洪凯山刚入社会时的三年，可以说是被打了三年。

坑了三年。

最终找到属于自己的一种方式应对社会上的各种阻碍。

可就在他刚刚适应社会一切开始向好的方向发展的时候，却传来一声噩耗。

自己的父母被一帮赵国人的榴弹击中。

重伤不治已经死亡。

当时的他感觉这个世界很不真实。

还以为这是一个玩笑。

这是假的。

这是一场梦。