通天纹的最新章节_第六章妖魔鬼怪第1页

手机浏览器扫描二维码访问

第六章妖魔鬼怪（第1页）

在孙武雷对普通班级的所有学员进行一番特别鼓励之后，他又接着说道：“因为你们这剩下的258人都是普通班，所以每个人被安排到的班级是随机的，在此我就不一一点名了，等一下你们各个班级的班主任将会过来，首先带领你们去熟悉一下教室，然后，吃过午餐，班主任将会给你们每个人安排新的住宿地方和交待一些其它事情，也就是说今天你们并不需要上课。”

看着自己面前这无论是普通班高级班还是特级班里面的每个学员听到最后这句话脸上都显露出来的笑容之时，孙武雷知道孩子们爱玩的天性是无法阻拦的，当然，也无需阻拦。

随着孙武雷的离开，没过多久，四男二女总共六个人一起走进了星纹激活大厅。

当先一位三十来岁看上去虽然并不是很漂亮，但是，整个人看上去却显得比较文静的女子径直走到了柳奇他们这一群人前面，来到他们这群人前面站定后该女子说道：“同学们好，我叫李晓艳，是你们特级班的班主任，以后的五年中，我们将共同渡过，所以在此期间，无论你们有什么问题都可以直接找我，现在，所有人跟我走吧，我带你们去熟悉一下咱们的教室。”

说完，李晓艳便带着特级班的所有人离开了星纹激活大厅。

与此同时，他们这六人之中一位四十多岁满嘴络腮胡的中年男人走到了高级班所有人面前站定，然后他说道：“同学们好，我叫乐飞霖，是你们高级班的班主任，从今天起，我将陪你们一起渡过人生当中的五年时光，在这里我希望我们能够共同开心的渡过这五年，当然，在此期间，你们有什么不明白的地方或者事物都可以直接找我，现在，你们都跟我走吧，我们共同去参观一下大家的教室。”

说完，乐飞霖也带着高级班的全体学员离开了星纺激活大厅。

同一时间，其它四个普通班级的各班班主任也分别把自己班级里面的学员带领出了星纹激活大厅，走向各自的教室。

“大家看，我们的教室在学院的最东面，就是那座上面有一个雄鹰的大楼。”

一走出星纹大厅，李晓艳便一边说一边为他们这群学生指向一座高达二十米的建筑。

此栋建筑共分六层，顶上竟然有一只不知道用什么材料做成的展翅欲飞的老鹰，此老鹰非常之大，双翅展开竟然有二十米大小，望着静静耸立在此栋大楼顶端巨大无比的老鹰，他们这一群小学生全部都被震惊了，出于小孩子的天性，其中一位小学生问道：“李老师，这只如此巨大的老鹰是真实存在的吗？”

其实，这几乎是所有学员的心声。

知道所有小孩子都被这只如此雄伟的老鹰震惊了的李晓艳听到有学员提问，她微微一笑说道：“同学们，这只雄鹰是真实存在的，它乃是我们玄元星上东方飘雪星圣大人的座骑，并且，它是可以变化成人形的大妖，平常它都是以人形陪伴在东方飘雪星圣大人的身边，只有当战斗或者飞行的时候它才会变回本体。

同学们，你们还小，应该都不知道什么是妖吧？”

李晓艳老师看着一群跟在自己身后因为刚才消息感到不可思议而瞪大眼睛并点头回应自己问题的孩子们，接着说道：“同学们，其实在我们玄元星上，除了我们人类之外，还存在着其它种类的生命体，而我们人类为了区分它们，把所有这些其它生命体归为了妖、魔、鬼、怪四个大类。

就如同我们人类可以通过激活星纹从而产生进化一样，这四个大类的生命体也都可以通过它们自己的方式产生进化，只不过这四类当中所说的妖是其中比较特殊的一种生命体而已，因为它们乃是从平常你们听到的各类野兽进化而来，而它们与野兽最大的区别就是产生了智慧，也就是说只有那些能够自己思考问题并找到解决方案的野兽才有可能被称为妖。

我刚才说过这只雄鹰乃是一只大妖，是因为按照我们人类的归类只有等级达到皇阶以上可以变换成人类模样的妖才能被称为大妖，而这只雄鹰据说乃是一只达到妖尊境界的妖，所以它的本体才能因为生命的进化而变得如此庞大。”

一群小家伙听着李晓艳所说的事，一个个感觉仿佛自己突然之间长大了不少，同时知道了原来这个星球上并不是只有人类会思考。

这时，柳奇突然问道：“李老师，那是不是所有的妖进化之后都会象这只雄鹰一样体型变大呢？”

柳奇的问题其实代表了他们当中很多人的想法，李晓艳看到自己面前这睁着一双双好奇眼睛的孩子们，微笑着说道：“同学们，刚才这位同学提的问题非常好，我相信你们当中应该都会有这样的疑问，那这个问题的答案是什么呢？那就是并不是所有的妖都是这样的。

有些妖并不会因为等级的变化而变大，而是有一些其它变化，当然这个要是细说一时半会我们也说不完，只能等以后有机会我再详细说给你们听。”

就这样，李晓艳老师一边带着他们走向教室一边向他们这群新生做着相关介绍，不知不觉，他们就来到了这座6层高大楼的门口，但见，此大门上方挂着一块匾，上书

“一念天堂”

四个红色大字。

看到这块匾上的字，一群小孩子当中有人就开始跟着读了起来：“一什么天什么”

，并且很多人因为并不认为里面的念和堂字，开始向其它同学询问：“你知道这两个字怎么读吗？”

可惜大家都是同一年出生的，谁也不比谁多认识很多字，所以，最后这些孩子还是不知道这两个字怎么读。

“呵。