“各位……在我们的虚空中,有着很多奇妙的生物,有的非常庞大,有着极长的生命,并且还有无以伦比的智慧,就像我们的世界。”
“有些生物有神奇的能力,它们能随意地畅游在星海之中,观察万千世界变化,如果真的有神,那指的就是它们了。”
“今天,我将向各位介绍一个新的物种,实际上在这里的有些朋友已经接触过它了。”
“这种生物,在学术上还没有被正式命名,因此我们先暂时把它称为‘琳’。”
“‘琳’可以说是这种生物的种类名称,也可以单指一个生物。”
“因为它是个体,也是群体,没有数量上的限制,没有个体上的区分……”
“我们关于‘琳’的资料,实际上我们几乎没有机会研究出这种生物,所以,这些资料很多都是来自于我们的世界,它提供给我们的消息。”
“根据它的消息和我们的学家的研究,可以确认‘琳’是一种高层次生物……但是,它是以这个虚空中的生物作为载体来游荡于虚空的。”
“它能完美地控制自身的载体,因此能变化成任何形状,拥有无限制的造型与数量。”
“它在这个虚空中主要表现为碳基生物,但我们不确定它是否能表现出别的形态。”
“我们要怎么对应这种生物?只要这么做就行了……”
……………………………………
原来它们知道的……挺多的。
这里是一个……不算很大的房间。
琳在不久之前到达了这里,主要是检测了地下基地里的一个尔什民的记忆。
然后,就搭乘它身后的浮空小车……那实际上是一个传送器,进行了一些调整后,琳用这辆车传送到了这个房间里。
这里似乎是一个很秘密的地方,因为这个房间的名字叫做……‘超级生物记录档案’。
房间的两边摆放着书架,在书架上排满了整齐的……看起来很厚的书,不过那实际上并不是书,拿过来打开后会从中弹出立体影像。
影响的内容是一个穿着打扮像教师一般的尔什民在讲课,它讲的内容,就是书面标题的……内容。
每一本书都有标题,它的标题都是一种生物的名字,像是……恒星巴士。
当然尔什民不叫恒星巴士,而是直接叫自己世界的名字——尔什。
除了尔什之外,这里的书本还有很多别的生物,像是米德加尔特,还有一些别的琳认识的……以及不认识的生物。
同时,也包括了‘琳’自己。
实际上有关于‘琳’的内容可以说非常的少,琳在刚才听到的那些就是全部了。
在内容里也表示了,它们几乎对琳没有任何的研究,都是从尔什那里得知的。
似乎尔什,知道‘琳’这个名字。
因此,它们也有应对琳的方法,主要应对方式就是……
“不要理会,不要做出伤害它,或者阻碍它的事情。”
“虽然一个能无限增值的生物看似很危险,但只要不去妨碍它,它是不会伤害你的。”
……很简单的应对方式,但它们似乎没有完美地执行,... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读