第两千两百三十六章可能性

    瑞克的智商不用怀疑，绝对比爱因斯坦还高，毕竟爱因斯坦只是提出了相对论，而瑞克发明了空间枪，可以去往平行宇宙，通过近三十年的学习和冒险，他掌握的知识和技术已经是宇宙第一了。

    可是当众多瑞克组成跨多元宇宙的委员会之后，当瑞克都遵守规矩之后，委员会的表现却让人大失所望，条条框框将瑞克的聪明才智都抹杀了，瑞克也从天才变成了平庸的普通人，被制度给扼杀了。

    C137的瑞克就不止一次对孙子按照普通人的方式上学生活表示过反对，他认为上学就是最愚蠢的事情了，所以他从来不让孙子安心上学和做作业，甚至明明有能力帮孙子辅导作业提升成绩，但他不做，宁愿去玩‘盗梦空间’，潜入孙子老师的大脑里植入让孙子得到优秀成绩的思想，让孙子不上课也能得高分。

    C137瑞克鄙视一切社会的陈规旧习，所以对委员会这种按照凡人社会体制建立的组织，是完全瞧不上的。而事实似乎也如c137的预期一样，整个委员会可谓是相当庸俗，根本展现不出一点智慧光芒。

    但杜兰并不认为委员会就不可取，最初委员会成立的初衷就是对抗星际联盟，保护瑞克和莫蒂的冒险能够顺利，只是这个目标太简单了，也太容易实现。当目标实现，又没有更远大的目标的时候，委员会就会退步，如果这个组织有一个强力的纲领和越大的目标，自然就会不一样。

    可惜不管是其他宇宙的瑞克，还是c137瑞克都看不到这点，因为他们成长的环境注定他们意识不到组织需要的是什么。

    他们所在的国家不允许平民团结起来为了一个伟大的目标而努力，美帝教他们的是每个人的个人利益最重要，绝对不能团结起来。同时美帝还把社会分隔成不同的团体，贴上不同的标签，让不同团体之间进行斗争。

    以前社会的分类是金字塔模式的，每一层代表不同的阶级，站在金字塔顶端的少数阶级自然会害怕金字塔下面大量平民盯着顶端，或者是爬上来，因为一旦下面的人爬上来，上面的人就地位不保了。

    所以最好的方法就是让金字塔底部的人内斗不休，给他们灌输不同的概念，最常见的就是种族主义了，这一手在殖民时期就相当有效。

    当少量的殖民者来到拥有众多原住民的新地方，他们当然会担心自己被抱团的原住民赶走，所以他们人为地给原住民安置不同的种族。

    其实原住民本身同根同源，但这显然不是殖民者希望看到的，于是就根据原住民的经济情况或者是居住地强行将同根同源的原住民分裂成不同的民族，然后拉一派打一派，利用种族主义来控制整个殖民地，这是屡试不爽。当然了后来各地的民族主义崛起，反殖民浪潮踊跃，可惜虽然赶走了殖民者，可是那些被强行划分的民族之间却一直在发生内战，可谓是遗祸无穷。

    而殖民者回到老家之后，面对自己国内的国民也开始害怕，于是... -->>
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